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2015年特岗教师考试《中学教育理论》模拟试卷(1)

知满天教育网     发布时间: 2014-12-27     信息来源: 知满天教育     点击数:

  一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

  1、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向的阶段属于(  )

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.权威水平

  2、甲、乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学对该知识的平均保持量为83%,乙班同学的保持量为25%。由此可见,防止遗忘要(  )

  A.集中复习

  B.分散复习

  C.及时复习

  D.适度复习

  3、教育目的所要回答的根本问题是(  )

  A.教育为谁服务

  B.教育怎样培养人

  C.教育要培养什么样的人

  D.要把教育引向何方

  4、我国及世界最早的一部教育专著是(  )

  A.《论语》

  B.《学记》

  C.《中庸》

  D.《大学》

  5、(  )的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于应对紧急情况。

  A.场依存型

  B.场独立型

  C.思考型

  D.冲动型

  6、 20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译,日本小原又一著的(  )

  A.《教育实用心理学》

  B.《教育心理学》

  C.《教育心理大纲》

  D.《教育心理统计》

  7、班主任的工作是从(  )开始的。

  A.评定学生操行

  B.教育个别学生

  C.了解和研究学生

  D.组建班集体

  8、其教学法被称做“产婆术”的教育家是(  )

  A.亚里士多德

  B.苏格拉底

  C.昆体良

  D.夸美纽斯

  9、(  )规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格和标准,是对受教育者的总的要求。

  A.教育目的

  B.培养目标

  C.教育制度

  D.教学目标

  10、普通中小学教育的性质是(  )

  A.做人教育

  B.职业教育

  C.基础教育

  D.专业教育

  二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

  11、我国学校教育层次包括(  )

  A.幼儿教育

  B.初等教育

  C.中等教育

  D.高等教育

  12、受教育者的义务有(  )

  A.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯

  B.努力学习,完成规定的学习任务

  C.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

  D.获得相应的学业证书、学位证书

  13、教师专业需要的重要特殊能力有(  )

  A.思维的条理性

  B.思维的逻辑性

  C.口头表达能力

  D.组织教学活动能力

  14、以下属于班级授课制优越性的有(  )

  A.高效性

  B.循序渐进性

  C.实践性强

  D.教师发挥主导作用

  15、加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和(  )

  A.智力技能学习

  B.认知策略学习

  C.知识学习

  D.行为规范学习

  16、小学生常见的情绪适应问题是(  )

  A.恐惧

  B.抑郁

  C.紧张

  D.失眠

  17、《中华人民共和国义务教育法》的内容包括(  )

  A.本法自2006年9月1日施行

  B.父母或其他监护人必须使适龄子女按时上学,接受规定年限的义务教育

  C.适龄儿童少年如果不接受义务教育的,有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学

  D.国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教

  18、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,概括起来有以下几方面(  )

  A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

  B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想

  C.教育目的有鲜明的政治方向

  D.坚持全面发展与个性发展的统一

  19、学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于(  )

  A.活动的难易

  B.竞赛动机的激发

  C.被他人评价的意识

  D.注意的干扰

  20、我国儿童和青少年的道德评价能力发展,一般经过(  )

  A.评价他人一评价自己

  B.结果一动机

  C.片面一全面

  D.自律一他律

  三、填空题(本大题共8小题,共8分)

  21、根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔等人将动机分为__________、自我提高内驱力和__________。

  22、自我效能感理论的创立者是__________。

  23、新教师上讲台慌乱属于情绪的__________。

  24、新课程改革是指我国从1999年正式启动的__________。

  25、斯金纳认为,学习实质上是一种反应概率上的__________变化,是增强反应概率的手段。

  26、“不愤不启,不悱不发”中“启”的意思是 __________ 。

  27、一般来说,学习策略可分为__________、__________、__________ 三种。

  28、科学知识的再生产有多种途径,__________是科学知识再生产最主要的途径。

  四、名词解释(本大题共6小题,每小题2分,共12分)

  29、自我效能感

  30、感觉适应

  31、质的研究法

  32、气质

  33、苏格拉底产婆术

  34、反射

  五、简答题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

  35、教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?

  36、舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专门知识?

  37、简述影响态度与品德学习的内部条件。

  38、简述教师的社会地位及作用。

  39、简述素质教育的意义。

  六、论述题(15分)

  40、试述当前教育改革的重点。

  七、案例分析题(15分)

  41、某教师回到办公室说:“二级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,但他们还是不会,我有什么办法?”

  如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

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